5 Easy Facts About modelo tote Described
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El modelo tote se puede aplicar en la vida diaria al tomar decisiones y planificar acciones. Por ejemplo, al establecer metas personales, evaluar las opciones disponibles y tomar las acciones necesarias para lograr esas metas.
Afin de noter les stratégies quand elles sont verbalisées par la personne, vous pouvez utiliser une notation spéciale. Outre les initiales classiques du VAKOG, vous pouvez utiliser les notations suivantes :
Par exemple dans les procedures PNL, le tri spatial est utilisé dans la négociation entre parties, le changement d’histoire de vie, la dissociation V/K
Dans ce module, vous apprendrez à identifier les croyances limitantes et les valeurs fondamentales qui influencent les comportements.
Vous apprendrez à utiliser le langage hypnotique, les suggestions indirectes et les métaphores pour faciliter le changement chez vos purchasers. Vous maîtriserez l’artwork de synchroniser votre langage et de créer des inductions hypnotiques efficaces.
Il concetto stesso è molto semplice e consiste nello svolgere operazioni fatte in sequenza, le quali possono essere applicate in molti ambiti.
Si el objetivo se ha logrado, se click here finaliza el proceso y se sale del bucle. En el caso contrario, se vuelve a la fase preparatoria y se realiza una nueva evaluación para ajustar las acciones necesarias y seguir trabajando hacia el objetivo.
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El documento explica cómo este modelo se aplica al aprendizaje, donde los estudiantes establecen metas de aprendizaje, evalúan su progreso a través de la retroalimentación, y realizan acciones para mejorar basados en la gu
actions? By definition, this is the reframing of a dilemma: It is just a exciting, constructive presupposition that someone can teach the issue , so you reframe it just as if the problem were a expertise .
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Parte del éxito del aprendizaje depende entonces de que el docente le dé al alumno dos elementos fundamentales: un objetivo concreto al cual apuntar: qué es lo que el alumno tiene que conocer o hacer, y con qué nivel de profundidad. Todo docente tiene metas implícitas acerca de lo que espera de sus alumnos, pero una buena estrategia de enseñanza es ser lo suficientemente explicito acerca de ese objetivo. Los alumnos tendrían que conocer de antemano qué se espera de ellos. oportunidades suficientes para que los alumnos obtengan feedback relevante que les permita chequear si se acercan al objetivo.